本年秋季开学起，北京、青岛等地中小学课间休息技术由10分钟延迟至15分钟；高级奇迹教学每年1000多万名毕业生，与粗犷高级教学的办学限度旗饱读非常；10年来，世界已有29个省份开首高考抽象更动……

在这背后，反应的是我国以教学评价体系更动为记号的教改生效。教改生效，不仅影响着千门万户下一代东谈主的成长和全社会东谈主才供求，更关乎国度和民族的异日。咱们在破立长入中积极稳健推动教学更动进度，以一系列要点举措、政策轨制、法律法例，统筹鼓励育东谈主样式、办学花式、贬责体制、保险机制等的抽象更动。

浙江台州，正在学习攀岩课程的小学生

党的十八大以来，习近平总布告在多个伏击时势深切推崇更动要“先立后破”“不立不破”，强调“更动是一项系统工程，需要清雅科学门径”。早在2013年，总布告在论说紧要更动要于法有据时就明确指出，“需要修改法律的不错先修改法律，先立后破，有序进行”；2014年世界两会，总布告以“腾笼换鸟、凤凰涅槃”譬如促进结构调治问题，指出“腾笼不是空笼，要先立后破，还要相关‘新鸟’进笼‘老鸟’去哪”。在减污降碳、推动绿色转型进度中，总布告屡次强调，要宝石先立后破、统共筹备打算。他曾灵活地提示咱们，“不行把手里吃饭的家伙先扔了，后果新的吃饭家伙还没拿得手，这不行。”2022年，从海南查验论说更动发展踏实统筹干系，到高效鼓励党和国度机构更动，习近平总布告齐提到了宝石“先立后破”“不立不破”。在二〇二四年新年贺词和新春团拜会上，总布告强调，要“宝石稳中求进、以进促稳、先立后破”，在论说发展新质分娩力时更辱骂常强调要效率“先立后破、因地制宜、分类带领”原则；在党的二十届三中全会上，总布告指出，要“破立并举、先立后破”，加强总体筹备打算和合座鼓励。

江苏昆山，智能分娩线上东谈主机协同功课

“破”与“立”、“先”与“后”、“进”与“稳”、“呼”与“应”……总布告这一系列辩证而深切的论说，关于新时间新征途咱们安排更动任务的先后序，把捏鼓励更动的时度效，加强各项举措不息配合，化解更动经过中的阻力风险等，指明了前进所在，建议了根柢效率。

济南新旧动能更动起步区，是继雄安新区后世界第二个起步区

濒临新征途上复杂贫窭的更动重担，咱们既不行“只破不立”，简短嚚猾地“一刀切”；又不行“未立先破”，平添矛盾风险，心急办了赖事；也不行“立而不破”，新旧独立让东谈主没衷一是。咱们只须秉持破立辩证长入的门径论，准确把捏更动的战术要点，合理安排更动举措的先后规则、节律时机，增强改逾越向的一致性，才智将更动阻挡推向深入，促进各方面职责高质料发展，确凿把进一步全面深化更动的战术部署振荡为鼓励中国式当代化的磅礴力量。

监制：张军  于锋

统筹：伍刚  王薇

筹办：姜葳

联想：刘璐